2016. szeptember 23., péntek

5. osztály_órai munka_Tűzhasználat és a beszéd megjelenése

Tűzhasználat

-          amire az ősember a tüzet használhatta
o   meleget ad
o   megsüti az ételt
o   a vadállatok ellen védelmet biztosít
o   fényt ad
o   közösségteremtő ereje van
-          Hogyan tudott az ősember tüzet gyújtani?
o   kezdetben valószínűleg a természetben találkozhatott a tűzzel és így ismerhette ki jellemzőit
o   Hogyan találkozhatott a természetben tűzzel?
§  villámcsapás után
§  vulkánkitörésnél
§  nagy szárazság idején kialakulhatnak könnyen erdőtüzek
-          később maga is megtanult tüzet csiholni

A beszéd kialakulása

-          semmilyen régészeti leletünk nem lehet a nyelvvel kapcsolatban, a beszéd nem tud megkövülni, hogy aztán kutatók évezredekkel később kiássák
o   ezáltal a beszéd megjelenése kapcsán sok a bizonytalanság
-          Milyen változás történt és hol történt ez a változás, hogy az ember képes a beszédre?
o   a torok, a száj, a fül: a tudósok szerint a neandervölgyiekben már megjelennek azok a változások ezekben a szervekben, ami a mai emberre jellemző

-          De mi a helyzet a siket emberekkel? Ők nem tudnak beszélni, de mégis komoly, összetett kommunikációra vagyunk képesek velük, vagyis nem is a beszéd, hanem a kommunikáció a fontos a számunkra.
o   ez azt jelzi, hogy nem csak a szájra vagy a torokra van szükségünk, ahhoz, hogy úgy beszéljünk, ahogy tudunk, hanem az agyunkra is
§  így azt mondhatjuk, hogy a kommunikáció szempontjából nem a torok, hanem az agy a legfontosabb szerv
o   Vajon a majmok, akik nem tudnak beszélni, tudnának-e úgy kommunikálni, mint az ember?
§  egy Washoe nevű csimpánz  volt az alanya Allan Gardner pszichológus kísérletének, amiben arra kereste a választ, hogy meg tudja-e egy csimpánz tanulni az amerikai jelnyelvet, amit a siketek használnak
§  Washoe 5 évesen kezdteb tanulni a jeleket és hihetetlen fejlődést produkált: élete végén 300 jelet ismert
§  viszont Washoe mégsem tudott mindent: ugyanis nem tudott egyszerre több jellel kommunikálni, legfeljess 2-3 jelet tudott összeilleszteni
·         tehát lehet, hogy ismerte a bol, az alma, a menni, a venni, a tegnap szavakat, de nem tudta kifejezni azt a mondatot, hogy „Tegnap elmentem a boltba almát venni.”
·         ezt már egy 2-3 éves gyerek meg tudja csimnálni
§  a kísérlet végső eredménye tehát az lett, hogy hiába tudnak sok jelet megtanulni a legokosabb csimpánzok, az agyuk nem olyan fejlett, mint az emberé, mert az összetett kommunikációra nem alkalmasak, vagyis mondatokat, nyelvtani elemeket már nem tudnak használni
·         számunkra az a fontos, hogy ezek szerint az emberi agy az evolúció során valamikor megváltozott és kifejlődött az összetettebb kommunikációra való képesség

-          Próbáljuk akkor megvizsgálni az emberelődök agyát!
o   ez nagyon nehéz, ugyanis maradtak fenn koponyadarabok, de az agyak mind lebomlottak, a koponyából pedig az agy szerkezetére nem nagyon lehet következtetni
o   de a tudomány végül mégis talált egy választ, ez pedig az ER 1470-es számú csontvázlelet
§  ez egy 1,9 millió éves „ügyes ember” csontváz, ami jelenleg a legrégebbi „ügyes ember” leletünk
§  Ralph Hollyway vizsgálta meg a 750 cm3-es koponyát és egy érdekes felfedezésre jutott
§  a koponya bal oldala nagyobb, erősebb volt, mint a majmok koponyájának ez a része
·         ez a mai ember agyának az a része, ami felelős a kommunikációért és a beszédért (Broca’s area)
·         az, hogy ki tudjuk mondani a mondatokat, egymás után illessztjük a szavakat csak ezzel működik
·         akinek ez a része az agyában sérül, az nem tud rendesen beszélni, ezt a betegséget afáziának hívjuk

·         tehát az „ügyes ember” már nagy valószínűséggel képes lehetett az olyan összetett kommunikációra, mint a ma élő ember

Nincsenek megjegyzések:

Megjegyzés küldése